(Rudolf Steiner)
Der Zauber des Lebens! Wer wüsste wohl besser darüber Bescheid als Eltern mit ihren Kindern! Rudolf Steiner, der Begründer der Anthroposophie drückt dies in seinem Gebet an die Kinder in unvergleichlich schöner Weise aus. Mit der Geburt eines Kindes erfüllt sich auch ein Versprechen des Lebens an sich selbst. Wie oft verweilen unsere Gedanken und Gefühle bei den Herzen unserer Kinder. Gerade deshalb möchten wir als Eltern, dass sie möglichst naturnah und glücklich aufwachsen können, um dadurch das ihnen zugedachte ureigene Potenzial in vollem Umfange entfalten zu können.
Die Ganzheiltliche Kinderheilkunde zeigt hier durch ihr jahrhundertealtes Erfahrungswissen ihre ganz besondere Kraft und Stärke. Sie ist eine der Möglichkeiten, ihr Kind auf seinem individuellen Weg zu begleiten, sein Immunsystem zu stärken und ihm dadurch eine gute Basis für sein gesamtes weiteres Leben zu schenken. Als überaus sensitive und lichtvolle Wesen sprechen dabei gerade Kinder in ganz besonderer Weise auf naturheilkundliche Methoden an.
Sicher haben Sie sich als Eltern auch schon einmal mit folgenden Themen beschäftigt:
Als Heilpraktikerin, dreifache Mutter und erfahrene Erzieherin mit über 30-jähriger Berufserfahrung liegt es mir am Herzen Ihnen die vielen Möglichkeiten der Naturheilkunde zur Behandlung ihres Kindes aufzuzeigen, um die Gesundheit ihres Kindes dabei bestmöglich zu unterstützen, denn Gesundheit ist die Basis für das gesamte weitere Leben. In meiner Praxis arbeite ich mit folgenden naturheilkundlichen Methoden:
Ich freue mich, wenn ich Sie und Ihr Kind auf dem Weg in eine starke Mitte naturheilkundlich begleiten und kennen lernen darf.
Die Ganzheitliche Kinderheillkunde ist ein Verfahren der naturheilkundlichen Erfahrungsmedizin, welche nicht zu den allgemein wissenschaftlich anerkannten Methoden im Sinne einer Anerkennung durch die Schulmedizin zählt. Alle getroffenen Aussagen über Eigenschaften und Wirkungen sowie Indikationen des vorgestellten Verfahrens beruhen auf den Erkenntnissen und Erfahrungswerten der Therapieart selbst, die von der Schulmedizin nicht geteilt wird.
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